Stufen des Gestaltens

Der erste Band der neuen Reihe "Bildende Kunst: Praxis, Theorie, Didaktik" des Instituts für Kunsterziehung der Universität Regensburg bietet einen profunden Einblick in die Forschung und
Lehre der Kunsterziehung. Die Beiträge dokumentieren und analysieren Lernumgebungen mit vielfältigem Bildmaterial.

Die Verdeutlichung der Verschränkung der Bereiche bildnerisches Gestalten, Kunsttheorie und Kunstdidaktik ist ein zentrales Anliegen der Reihe. In der gegenseitigen Durchdringung von Produktion und Reflexion werden Erkenntnisse über Zusammenhänge aus formalen Prinzipien, ihren Wirkungen und dem Transport von Inhalten entwickelt und angewendet. Band 1 legt seinen Fokus auf die Dokumentation und Analyse von Lernumgebungen in den Bereichen Grafik, Malerei und Plastik. Die Verdeutlichung der Verschränkung der Bereiche bildnerisches Gestalten, Kunsttheorie und Kunstdidaktik ist ein zentrales Anliegen der Reihe. In der gegenseitigen Durchdringung von Produktion und Reflexion werden Erkenntnisse über Zusammenhänge aus formalen Prinzipien, ihren Wirkungen und dem Transport von Inhalten entwickelt und angewendet. Band 1 legt seinen Fokus auf die Dokumentation und Analyse von Lernumgebungen in den Bereichen Grafik, Malerei und Plastik.